《缅甸佤邦李赛高》剧情简介
这个由菌群构造出来的‘人’猛的一拳砸在了附近一名战士的头盔上战士的头盔应拳而裂被那颗由菌群形成的拳头砸进头盔里砸到了脸上战士的脸顿时血肉模糊头骨碎裂整个人飞了出去...那些虚影掠过灰蓝在空气中现出形体原来是几根布满菌群的触手其中一根被月光斩下其它几根出现几道深浅不一的切口它们猛地缩回月光清喝一声长剑翻飞抖出片片灰蓝月牙衔尾...
猛地里多雷团身抱头身上斗气光芒大作就见他的身周悄然浮现一道道隐约的黑蓝虚影它们如同锐利无比的刀锋在里多雷全身上下划过迸射出大片火花里多雷嘶吼一声双臂紧握猛地锤在了...
《缅甸佤邦李赛高》相关评论
🌞娘卷卷🌙
本来不想看超过30集的电视剧奈何实在太好看50集都嫌少48集Miss Mo同于乐天在一起了但这是少有的我不希望男女主终成眷属的电视他们谈起恋爱来实在太恶心了更喜欢他们针锋相对水火不容的情景
风一样的闷骚男
去掉悬疑部分就是另一部两个人互相逼疯的故事（参见《缅甸佤邦李赛高》）补了原著小说基本上只有悬疑部分婚姻生活的绝望和无力感是电影的附加值但电影里男主在现实和日记里的分裂感很弱小说里这种分裂感很强也很明显：傻乎乎的好人v.s.风流倜傥的渣男
鬼月
此片让我想起布列松说拍电影是军事活动拍摄策略和内容皆如此班主任的教学实践和改革企图最终陷落于对启蒙运动和古希腊学园的拙劣模仿尽管它们也是回溯性的神话建构以学分考核和操行评定之绳规为导向的教学系统不可避免地像资本主义从工人榨取剩余价值一样从学生那里生产和剥夺剩余原乐工人自由地出卖劳动力从而失去了自由学生自由地质疑和反诘从而落网于知识的霸权主义之中尽管这并非老师本意民主乱象源于民主幻象老师明知自由/民主/平等不具备普适性和实证性却尽量对此视而不见当矛盾激化到无奈的地步才追加无效的最后通牒而学生在此推波助澜下妄图颠覆权力差距之潜在协定抱团揭竿而起班主任在理论上持平均主义(奖惩不分)优柔寡断的完美主义实践中被拉回一视同仁(奖惩分明)且情绪时有失控教育界的阿拉伯的劳伦斯