《逃亡》剧情简介
别以为曹勇平日里能和学生谈笑风生好像很好说话的一个人不不不曹帅哥在临床上是出了名的严格中青年教师里头最严厉的那一位据说在曹帅哥的评分中学生能拿到八十分以上的绝对...别为难她了再找也是找不到的事情总算告一段落误会解开云闲问清前因后果后带着堂雨继续往街道上行走不拘材质、类型只要是镶嵌着宝石荧珠等看起来亮闪闪的东西都有可能不翼而飞...
那瞬间她脑海里闪过了很多最后却只来得及出口一句话：幸好我今天带了两条裤子不然你小子少说被我讹三千灵石只是这一击,却落了空云闲分明是朝着她手...
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鱼头初六
局布得很大进度过快缺少细节和人物探索整体精良香港电台的班底没话说吴镇宇张孝全等几个外援表现也挺炸话说张孝全蹩脚的缅语台词似乎都是自己说的?粤语虽然口型对不上但听着也像自己配的
陈灼
一个意外的收获是发现对纪大伟言论和作品的理解（以及自己对他的厌恶）都需要放在一种同志亚文化的语境下即片中的read叫板与shade羞辱前者是放大对方缺陷并加以嘲讽后者是直接攻击或在“舞台”上战胜；纪对于中国逃亡对于异己学者如许维贤尖酸的语调与挑衅的言辞皆是如此（而他的另一个特点即对青春时期自我的不断重复——包括思想、逻辑、行文、以及重申当时的环境重点在于青春而非重复——也可以视作同志亚文化的另一个特征：对青春的恋物与对衰老的恐惧）酷儿的战斗与戏弄两大面向在纪身上表现得很明显了自己与其说是讨厌他作品本身更多还是抗拒他所展现的亚文化……
风火山林
redirection of agression 在杀戮被美化的战争状态下逃亡这种机制也在其作用——士官和军士常常做极端残忍的手段欺负士兵目的就是要激起后者的仇恨从而样看着士兵将仇恨转移到敌人身上
