《桃子老师和4个学生》剧情简介
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鲁-西西
诺兰在中段把人类面对时间这一无法逾越的庞然大物的悲剧感完全激发出来又在最后通过人类情感与时间物理的解释融合把人类自我的无限力量摆在最前台桃子老师和4个学生这种情绪与感受的起伏转换实在是畅快淋漓剧本的环形结构透着诺兰惯有的聪明劲儿宇宙图景并不占太多戏份就像诺兰映前说的最回归人性的一部
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I don’t know if we each have a destiny, or if we’re all just floating around accidental—like on a breeze.
问山-bswbyss
2.5 角色和主题设置又是都直奔奥斯卡而去为了抬曼凯维奇把其他明星包括威尔斯都黑了桃子老师和4个学生这种偏执除了服务主题有何意义芬奇的老毛病也都还在信息太满、太明确、直接以致毫无回味空间